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学校文化设计

学校文化设计

学校文化,是溶入到师生教育互动的物质载体和精神导体;既有普遍意义上的教育共性,也有一校一品的独特个性。学校文化不是流于表象得形式,其建设目的是提升教育教学的品质,促进素质教育的融入,塑造自身的品牌形象。
学校文化建设之新时代需要什么样的学校文化

学校文化建设之新时代需要什么样的学校文化

文化建设是新时代学校文化内涵式发展的重要诉求,为学校发展提供了充足的动力和营养。正因如此,学校文化建设以势如破竹之势掀起了阵阵“浪潮”。那么新时代究竟需要什么样的学校文化呢?
景观小品设计如何助力学校文化建设 ?

景观小品设计如何助力学校文化建设 ?

  随着教育的不断发展,学校景观装饰已经成为展现一所学校的文化和发展历程的重要载体。学校景观小品不仅具有一般雕塑小品的审美价值,更因其所处的环境增加了教育、激励、文化展示等属性,怎样把景观小品与学校文化、学校历史完美地结合,在学校环境中发挥其文化和美化功能等等一系列问题,成为我们设计师研究的新课题。 
“让墙壁说话”——学校文化之廊道文化

“让墙壁说话”——学校文化之廊道文化

学校文化建设中,廊道主要发挥疏散、过渡作用,作为建筑物到外部环境的转折和过渡区域,它穿引和连接教室、宿舍、食堂等各个建筑空间。廊道墙面是校园文化的重要载体,能让学生身在其中得到灌输、感染、学习和成长。
学校文化建设“文化特色”从何萃取呢?

学校文化建设“文化特色”从何萃取呢?

特色建设是当前学校文化建设的主要课题,学校文化建设应当少一些建造,多一些创造。一所学校的文化需要时间做沙漏,文化为积淀。此外,还要靠管理者以智慧作催化剂,远离“大而空”,近取“小而实”,从悠远的历史中把学校文化结晶析出。
学校文化建设之基础形象设计系统

学校文化建设之基础形象设计系统

 学校的标志是一所学校的视觉灵魂,是整合校园形象的最本质、最专署的视觉传达,一个标志代表的就是一所学校,蕴含着学校的办学理念,人文精神和文化内涵。如果说一所学校是一条龙,那么标志便起到了点睛的作用。
学校文化建设内容庞杂着实伤脑筋,5项分类轻松搞定

学校文化建设内容庞杂着实伤脑筋,5项分类轻松搞定

校园文化建设这一新兴学科,是近几年,随着我国改革的不断深化和科学技术的迅猛发展,为顺应时代发展的需要,不断积累发展起来的一个新兴文化创意产业。
学校文化建设中的LOGO设计思路有哪些?

学校文化建设中的LOGO设计思路有哪些?

   勤慕标识公司总结了学校文化建设中的LOGO设计思路六大思路:1、从学校名称文字入手——建立直接联系性;2、从学校名称含义入手——建立象征性;3、从学校特色项目入手——建立间接相关性;4、从学校标志性建筑入手——建立校园规划的延续性;5、从学校代表性景观入手——建立间接相关性;6、从学校教育延伸物象、意象入手——建立延伸造义性。
为什么要营造学校文化外景观系统?

为什么要营造学校文化外景观系统?

勤慕标识公司认为学校文化建设一定要营造外景观系统,是基于以下四方面的考虑:1、从学校发展的角度;2、从提升学校文化品位的角度;3、 从美化校园环境的角度;4、从营造学习氛围的角度。
学校文化建设中的标识导视的设计思路有哪些?

学校文化建设中的标识导视的设计思路有哪些?

勤慕标识公司总结了学校文化建设中的标识导视设计的四大思路,分别如下:1、从学校视觉识别系统(VI)入手——建立校园视觉形象统一性;2、从学校名称关键字入手——建立校园规划延续性;3、从学校建筑风格入手——建立校园规划的延续性;4、从学校教育延伸物象、意象入手——建立延伸造义性。